¿Cómo andamos de mujeres en el mundo de las teconologías y la ciencia?

 

En EE.UU, aproximadamente el 50% de los doctorados en ciencias e ingenierias los consiguen las mujeres, en cambio, solo representan el 21 % del profesorado. Conseguir un puesto de profesor en ese país, y en el nuestro, significa moverse de un lado para otro, adquirir experiencia y luego optar a una plaza. Este periodo coincide con la época en que muchas mujeres quieren ser madres, así que la movilidad es un impedimento, de ahí la mayoritaria presencia de hombres en este campo.

El doctor Arturo Casadevall, microbiologo en el Albert Einstein College of Medicine, ha hecho un estudio sobre la representación de las mujeres en las charlas o congresos de ingenieros o científicos. En ese estudio se dice que cuando un congreso lo organizan hombres, el porcentaje de mujeres ponente está entre el 22% y el 27%; si en el comité organizador hay una mujer el número crece considerablemente, las ponenetes estan entre el 39% y el 46%, mientras que si lo organizan mujeres hay una representación del 74%, o sea que, haberlas haylas.

En el mundo universitario, la mayor proporción de mujeres se concentra en el área de Humanidades, seguida de Ciencias Naturales, área en la que las mujeres han ido ganando presencia con el paso del tiempo. A continuación se encuentran las Ciencias Sociales y Médicas donde también las mujeres han experimentado un crecimiento significativo. Por último, la proporción de mujeres catedráticas en las carreras técnicas continúa siendo inferior al 10%.

Un reciente trabajo de Luigi Guiso, Ferdinando Monte, Paola Sapienza y Luigi Zingales, “Culture, Gender and Math”, publicado en Science, pone de relieve un aspecto muy interesante sobre la relación entre la mejor capacidad en las pruebas de matemáticas de PISA y la cultura de igualdad de género. Encuentran que los países con alto grado de igualdad de género aumentan de modo significativo

el resultado del examen de matemáticas para mujeres. Este importante resultado pone de manifiesto que las diferencias por género en las pruebas de matemáticas a favor de los hombres son fundamentalmente una cuestión cultural.

Así que cultural es que las mujeres estén todavía en baja representación en el mundo de las tecnologías y las ciencias.

Escrito para LA VOZ DE CASTELLDEFELS

Ley Orgánica de Protección de la Vida del Concebido y de los Derechos de la Mujer Embarazada.

¡Qué eufemismo de nombre para una ley que atenta contra las libertades de la mujer!

En 2011, el último año del que el Ministerio de Sanidad ha publicado los datos, más de 118.000 mujeres interrumpieron su embarazo. El 89,6% de las ellas lo hizo sin alegar ninguna causa, acogiéndose al plazo de aborto libre —sin tener que dar ninguna causa— que la ley permite hasta la semana 14 de gestación. Un sistema, mayoritario en toda Europa, que el Gobierno de Rajoy quiere eliminar. El titular de Justicia ha anunciado ya que la nueva norma seguirá un modelo similar, aunque más restrictivo, al vigente desde 1985 hasta 2010, cuando el aborto era un delito salvo en tres supuestos: violación, anomalía fetal o riesgo para la salud de la madre. Con ese modelo, las 100.000 mujeres que abortan al año por causas económicas, sociales y en definitiva, personales no podrían hacerlo.

Retrocedemos más de venticinco años y volveremos a ver cómo las mujeres que se lo puedan permitir volverán a Londres u otra ciudades europeas a abortar. Mientras, siguen atentando contra nuestras libertades, las de todos, y en concreto las de las mujeres.

(datos recogidos de un artículo de El País)

MANDELA, OBAMA Y CASTRO

No pretendemos hacer un homenaje a Nelson Mandela porque el mayor tributo que debemos y podemos hacerle es recordar sus gestos, su gesta y las palabras que los acompañaron.

Tratamos de comparar algunas de las frases que dos dirigentes políticos, Barack Obama y Raúl Castro, expresaron el pasado martes 11 de diciembre en el oficio religioso oficial en el estadio FNB de Soweto, en Johannesburgo.

Al margen de los lógicos elogios, veamos cuáles fueron sus mensajes, dirigidos, sin duda, del uno al otro.

El líder estadounidense destacó que demasiados líderes mundiales se solidarizan con su lucha por la libertad, pero "no toleran la disidencia de su propio pueblo". El cubano, que habló el último, se expresó de esta manera: Mandela es un ejemplo insuperable para América Latina y el Caribe, que avanzan hacia la unidad e integración, en beneficio de sus pueblos, respetuosos de su diversidad, con la convicción de que el diálogo y la cooperación son el camino para la solución de las diferencias y la convivencia civilizada de quienes piensan distinto.

Tal parece que ambos hablan de lo mismo y ojalá así fuera, que todos los pueblos del mundo pudieran entenderse mediante el respeto y el diálogo. La realidad es muy distinta, no solo entre Cuba y EE.UU., sino en todos aquellos países en los que las armas son el único instrumento de “diálogo”.

No obstante, y sin querer señalar a Castro, es curioso que el Presidente cubano hable del respeto a la diversidad y llame a mantener una convivencia civilizada. También lo es que Obama tenga la memoria flaca en según qué asuntos mundiales en los que tampoco parece primar el respeto y el diálogo por parte de los norteamericanos.

Escrito para LA VOZ DE CASTELLDEFELS

Gracias, Tata Madiba

Gracias, Tata Madiba, por estas frases, por tus gestos y por tu manera de hacer.

"Porque ser libre no es solamente desamarrarse las propias cadenas, sino vivir en una forma que respete y mejore la libertad de los demás".

Nelson Mandela

Los silencios de un debate político en el Teatre Joventut, por Carlos Jiménez Villarejo.

El sábado 23 de noviembre, en el Teatre Joventut de L'Hospitalet, tuvo lugar un debate entre Ramón Jáuregui (PSOE) i Joan Coscubiela (IC), organizado por Federalistes d'Esquerres. Carlos Jiménez Villarejo analiza aquel debate en este artículo (enlace).

Junqueras, sin comentarios.

ERASMUS +, UN NUEVO PROYECTO EUROPEO

 

 Bajo el nombre de Lifelong learning programme (Programa de aprendizaje para toda la vida) se han desarrollado durante años el Programa Erasmus, para estudiantes universitarios, el Programa Grundtvig, para la educación de adultos, el Leonardo da Vinci, de desarrollo ocupacional, el Jean Monnet, para la integración europea y el Comenius, para intercambio escolar. En este último han participado en el pasado los varios centros de Castelldefels: l’Escola Jacint Verdaguer y el IES Les Marines y en la actualidad l’Escola Torre Barona.

Por razones personales conozco dos de esos programas, uno a través de la experiencia de mi hija y otro de manera directa. No descubro nada si digo que lo que aportan esos programas es conocimiento de otras culturas, aprendizaje de lenguas, respeto por las diferencias, desarrollo personal, y un larguísimo etc.

Contrariamente a lo que dice el señor Wert, estos días se discute en la Unión Europea un nuevo modo de llevar adelante estos programas y con más dotación. Bajo el paraguas de ERASMUS + se agruparan todos los que he mencionado al principio del artículo y pasarán a llmarse Erasmus para escolares, Erasmus para universitarios, etc.

Desde el mundo escolar y académico nos alegramos de que así sea, por el futuro de nuestros estudiantes y el de la Unión Europea. Jugar a insinuar falsedades, para luego desdecirse, como ha hecho el señor ministro, no lleva a ningún camino positivo, si acaso, a poner más desencanto de los ciudadanos y ciudadanas en un proyecto común, Europa, que tiene más beneficios que perjuicios.

Escrito para La voz de Castelldefels

MANIFESTACIONES POLÍTICAS

 

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Los ciudadanos de este país nos manifestamos mucho ultimamente, razones no nos faltan, y tras cada manifestación sale algún miembro del gobierno del Sr. Rajoy o de su partido diciendo que ha sido una manifestación política, dando a entender que las manifestaciones están manipuladas por algún otro que no sea el partido popular.

Según el diccionario de la Real Academia de la Lengua, política es, entre otras acepciones, “Actividad del ciudadano cuando interviene en los asuntos públicos con su opinión, con su voto, o de cualquier otro modo”. Faltaría más que las manifestaciones no fueran políticas, todas lo son, porque expresan el sentir, la opinión, la crítica de los que a ellas van.

Algunos hemos pasado tantos años, los de la dictadura, oyendo que la política es mala que aún hay miles de ciudadanos que afirman no estar interesados por la política o ser apolíticos. Los apolíticos no existen, simplemente porque no hay nadie que se abstenga de opinar a favor o en contra de las decisiones de los que nos gobiernan. Y así debe ser si creemos en la democracia y la practicamos.

Los señores y señoras del PP mantienen esas teorías tan trasnochadas y tan poco democráticas cuando son los demás los que se manifiestan, las suyas deben de ser manifestaciones “apolíticas” porque las organizan ellos.

Por suerte, en la población cala cada vez más que una manifestación es la expresión visual de una opinión POLÍTICA, sea a favor de quien sea o sea contra quien sea.

Escrito para La Voz de Castelldefels

FEDERALISTES D'ESQUERRES

Federalistes d’Esquerres volem defensar els valors intrínsecs al federalisme com són de la llibertat, la solidaritat, la cooperació o la lleialtat, i fer palès que hi ha una Catalunya d’amplis horitzons que aspira a tenir un paper protagonista a Espanya i en una Europa unida. I com a persones d’esquerres estem compromesos en la lluita a favor de la igualtat d’oportunitats i la justícia social en un món global.

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 Informació: info@federalistesdesquerres.org
 Socis: socis@federalistesdesquerres.org

DESPROPÓSITOS, 10, SENTIDO DE LA EQUIDAD, 0

Estamos en caída libre del estado del bienestar, del sentido del equilibrio presupuestario y de la razón no discriminatoria.

Se nos hace cada vez más penoso escuchar las noticias de los diferentes informativos y leer los periódicos por la cantidad de despropósitos a los que parece nos estamos acostumbrando.

Veamos algunos ejemplos:

1. Una chica con 8’74 en selectividad no tiene derecho a beca porque no la disfrutó durante el curso anterior.
2. En Castilla-La Mancha han suprimido las becas-comedor.
3. Se calcula que tenemos un millón de personas trabajando en empleos sumergidos.
4. Un chico con discapacidad del 80 %, que no afecta a su capacidad intelectual, que estudia para ser intérprete, suspende porque una profesora no entiende su letra (es bueno recordar que los intérpretes no necesitan que su letra se les entienda). Ese suspenso le impide disfrutar de una beca que tenía y le iba a permitir comprar un aparato que posibilitara la escritura ¿No debería tratarse a este tipo de estudiantes con unos baremos diferentes?
5. En Madrid la policía local desmonta unas paradas de libros en los que las personas allí reunidas ofrecían bolsa de libros a los que no podían permitirse el pagarlos nuevos.
6. Unos niños de primaria tienen que desplazarse siete Kilómetros andando al colegio porque nadie les paga el autobús.
7. Las pruebas que ponga el Ministerio de Educación serán corregidas por profesores de la privada, excluyendo a los de la enseñanza pública.
8. Científicos de probada experiencia se ven obligados a marchar al extranjero porque el recorte en investigación y desarrollo ha sido tan brutal que no hay para pagarles los sueldos.

Con estos y otros muchos ejemplos, está trufado nuestro país. Los estragos que de ello se derivan y derivarán tardaremos décadas en poder subsanarlos, porque está demostrado que los países que más invierten en educación y en investigación son los que mejor economía tienen. Así obramos, así nos encontraremos.

Escrito para LA VOZ DE CASTELLDEFELS